《长城》阅读答案(2)

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《长城》阅读答案

鲍昌

①因为深秋的季节已至,下山的时候已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色。这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归鸿。

②那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中,我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何时,黑云掩没了月色,雨雪纷纷地袭来,胡马长嘶,觱篥(音bìlì,汉代从西域传入的一种管乐器)哀鸣,狼烟在山头升起,矢刃在石间摧折;当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑,战场上的一切声音沉寂之后,只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。

③所以我说,你是一卷凄婉的历史,长城!

④于是,在人们的一种执拗的幻想里,你被建造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米,墙厚四五米,随山就坡,险峻万状,自渤海之滨,夐绝荒漠,蜿蜒竟达六千七百公里。戍楼高耸,斥堠(chì hòu,瞭望敌情的土堡)连绵。你用一座座雄关,卡住咽喉古道,构成北门锁钥。这使得互市的商旅,为之蹙眉;却又使历代的皇帝心中安泰,他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤,无求于人,万寿无疆。

⑤所以我说,你又是民族封闭的象征,长城!

⑥但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭。蓟门被踏平,燕台被摧垮,呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波。由是人们发现:边墙不再是屏障,紫塞(注:指长城)不再是嵚崎(qīn qí险峻)。它变得可笑,仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下,它过早地衰老了。

⑦所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城!

⑧正因为如此吧,现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统,有商人,有教师,有学生,有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着,但响声又被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各自的目的,但是他们来了,来了。他们的来使你显得十分开放,而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,向什么人频频飞吻,接着高举双臂,做成一个V字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声。

⑨哦,长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体,愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗?

⑩你不语。你扎根的纠墨(注:绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索)群山不语,并晴洁气爽的长天也不语。

11但人们告诉我:外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹,就是你呵,长城

14.阅读全文,把下面的内容补充完整。(4分)

          ①            →追溯(否定)长城的建造初衷→

          ②            →担心长城的今天开放

15.结合上文,从内容上说说最后一段划线句的表达作用。(4分)

答:                                      

16.文章使用了第二人称“你”来称呼长城,结合全文分析,使用这种称呼的好处。(不超过150字)(7分)

答:

 

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《长城》阅读答案(1)

 

《长城》阅读答案:福清语文教育网整理

14. 答案示例:①回想长城的战争历史

②遗憾长城的惨遭践踏

评分:本题4分。每空2分。

15.答案示例:①运用议论、抒情的句子,作者评价了长城的伟大,由此引发了民族自豪感。(2分)

②写出了长城愿意接受异域殊方的开放精神、能承受开放冲荡的自信。(2 分)

评分:本题4分。每个要点2分。

16.答案示例:本文使用第二人称“你”来称呼长城,把长城拟人化,如同与一位老者面对面交谈,娓娓道来。对历史中的长城做出评价: “你是一卷凄婉的历史”“你又是民族封闭的象征”“你是一个文化愚钝的标志”;又谈了对现实中长城的看法,“现在你敞开胸襟了”,认为中华民族只有放眼世界才能不断发展,显示了民族自豪感。用第二人称体现了作者对长城认知的不断变化,便于作者直接抒情。

评分:本题7分。写法本身作用2分,结合内容分析2分; 结合内容谈作用2分;语言1分。