2014年高考作文备考:高考作文巧用课本素材(二)

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高考作文巧用课本素材(二)

第一篇  名人篇

 

贝多芬

路德维希·凡·贝多芬(1770-1827),德国作曲家、钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。贝多芬一生坎坷,没有建立家庭。26岁时听力衰退,晚年失聪,只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,在他短暂的一生中完成了一百多部作品。

客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情,默不作声地望着他。他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。

――摘自《音乐巨人贝多芬》

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《贝多芬传》

1.顺境往往会埋没人才,逆境使人才脱颖而出。古今中外,在逆境中脱颖而出的天才不可胜数,正是逆境中的艰难困苦造就了他们坚忍、勇敢等成功必须的品格,所以他们在逆境中成就了自己。

2.心中有梦想,人生才有希望。人生最苦痛的是梦醒了仍无路可走,做梦的人是幸福的。每个人都必须有梦想,这样生活才有意义,生命才有希望,为梦想不断地追求,我们的人生才能丰富多彩。

3.命运掌握在自己手中。人生就像牌局,命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己!不论你处于怎样的境况,遭遇怎样的痛苦,经受多大的磨难,但请记住,这些只是命运分配给我们的不同花色的牌,只要你协调好手中的牌,即使它们点数很小,你仍可能取胜。

贝多芬告诉我……文章以贝多芬这位命运多舛的音乐巨人的一生,作为文章的唯一材料,提炼出“命运掌握在自己手里”这一精辟论点,直接化用课本素材,不失为活学活用的典范。文中多处采用排比句式,增强了文章的气势,读起来气势恢宏。文章阐述深刻,内容充实。主体部分分层阐述,谈因为贝多芬直面人生、贫贱不移、播洒欢乐,所以他牢牢地把握住了自己的命运,条理相当清晰,分析准确而深刻,内容厚实而有新意。

贝多芬告诉我……

无数次驻足,无数次徘徊,我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境,也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆。

于是,我只是悄悄地、悄悄地谛听,谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》;只是默默地品味,品味《名人传》上有关您的文字。但是,您却毫无保留地告诉我:命运,掌握在自己手里!

命运,掌握在自己手里?我有些迷茫:您双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,面临当时轻佻乐风的挑战……命运,还掌握在自己手里吗?

您似乎看到了我的不解,于是,告诉我……

您虽然患有耳疾,却拥有音乐――这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游,撷取晶莹的浪花,于是,一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现,似乎孕育着革命,引起了前所未有的轰动,您也获得了解放,将音乐掌握在自己手里。

您虽然生活贫困、悲苦,却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀,那次您与歌德在大街上漫步,忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼,而您站立在那儿,让那些贵族向您致礼!您可知道,这一举动震撼了多少人的心扉?不向权贵低头,您将自己的人格,永远掌握在自己手里。

您虽然失去了一切“欢乐”,但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我:命运掌握在自己手里!

命运掌握在自己手里――我懂了!

创造命运的不是上帝,而是自己。很多时候,我们都不得不面对许多灾难,于是,我们常常怨天尤人,慨叹上苍的不公,现在想想那实在没有必要,因为我们自己才是命运的缔造者:

我们无法左右天气,却可以改变心情。

我们无法改变上苍给我们的“厚礼”,却可以调整自己的处世态度。

我们无法决定生命的长度,却可以拓展生命的宽度。

我们无法改变出身,却可以控制人格……

命运,掌握在自己手里,我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之船。

信念的力量

刚刚落下帷幕的欧洲杯宛如一场好莱坞电影,故事情节动人曲折,结尾也出乎所有人的意料。如果要我选择影片中的最佳男主角,克罗地亚人克拉什尼奇是我心中的不二人选。

谁能想象一个在绿茵场上奔跑的人差点走近死神?谁能想象独中两元的人的腰竟然由玻璃纤维护着?谁能想象阳光、俊朗的他竟然做过两次换肾手术?这个克罗地亚人是如此的顽强,将一切化为了可能。

当记者问他是什么支持他一直跑下去,他的回答是两个字:信念。他说在欧洲杯上进球是他一辈子的理想,是他一辈子秉承的信念。

由此看来,信念的力量真够伟大!它足以让一个人与死神斗争到底,它足以让一个人走向事业的顶峰。

命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“信念”为伴,依然挥洒绚丽的人生轨迹。

滚滚的汨罗江畔,夕阳的余晖映在他那坚毅的脸庞上,似乎可以反射出更加耀眼的光芒,面对君王的昏庸、懦弱,想到国家人民的痛苦,屈原纵身一跃,让滚滚江水吞噬了他的身体,在那一刻,世界为之静止!

是什么让屈原如此从容走向死亡?

信念,他的心中时刻挂念着他的祖国,但他却无法看见自己祖国日益昌盛,他的心中始终秉承着爱国的信念,可他已无用武之地。

由此看来,信念的力量真是伟大!足以让一个人坦然面对死亡,它足以将一个人的爱国情怀展现得淋漓尽致。

面对摇摇欲坠的教学楼,谭千秋没有选择自己逃生,而将生的机会留给了自己的学生。他将学生挤进讲台下,自己却用身体护着讲台。学生得救了,可他自己却与世长辞,像他名字一样,将自己的生命奉献给了千秋万代的教育事业。

是什么让谭千秋如此无私、无畏?

信念。面对死亡,他的心中时刻挂念着他学生,是祖国的教育事业,他的心中始终秉承着关爱学生的信念,让他如此无畏。

由此看来,信念的力量真是伟大!它足以让一个人无畏地面对困难,他足以让一个人为他人无私奉献。

信念的力量足以撼动天地!

【点评】

为了诠释中心“信念的力量”,作者列举了大量事例,各个事例呈并列关系,每个事例叙述后都会简洁地点题。而贝多芬耳聋后继续创作的事例也是其中之一。这种事例素材的运用方法可以让行文结构清晰,简单明了,很容易操作,值得借鉴。

我所崇拜的人——贝多芬

 

贝多芬,一个德国著名作曲家,虽然耳聋,却顽强不息地创作了一曲又一曲的“命运交响曲”。——题记

爱迪生说过:“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”贝多芬正是如此。他听不见音乐,便用嘴巴咬一根木棍,让木棍连着钢琴,去感受声音振动。他付出了多少没人知道,他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩,仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手,仿佛挑起了众多的音乐之水。

在音乐上,可以说,耳朵这一听觉器官是不可缺少的,要是聋了,应该就不能从事音乐创作了。可耳聋对于贝多芬来说,是他创作的一种动力,使他与音乐之间的隔膜变得更薄,灵感更大,能全然用心去感受音乐的美妙旋律。

我所崇拜的,不是贝多芬的天赋,而是他的伟大精神。贝多芬非常坚强,为了追求音乐所迸发出来的音符星点,不被困难所折服,顽强抗争。

贝多芬一生清静,他不喜欢人们去打扰他,在一片音乐海洋之中创作,使每一滴水汇成小溪、河流、大海……他诚然孤独,可是有他的“朋友”为伴。

贝多芬把大多数时间花在创作上,自己的房子无心整理,即使女佣整理好了,不到两分钟,又是一团糟。

贝多芬与音乐为伴,与寂静为友,献给大家千千万万个曲子,感动了多少人的心扉,扣动了多少人的心弦,使他成为了全世界人物。

我崇拜贝多芬,崇拜他的坚强,崇拜他的伟大,更崇拜他的精神。

【点评】

本文是一篇感情充沛的议论性散文,作者直接化用课本素材,由贝多芬身处逆境,仍坚持自己的梦想,最终成就自己来总括全篇。作者没有从贝多芬的素材中提取出单一的观点,而是多角度、全面的,直接将其呈现在文章中。

居里夫人

 

玛丽·居里(1867-1934),著名科学家,研究放射性现象,发现镭和钋两种天然放射性元素,一生两度获诺贝尔奖(第一次获得诺贝尔物理奖,第二次获得诺贝尔化学奖)。作为杰出科学家,居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱,她的典范激励了很多人。

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。

——摘自《悼念玛丽·居里》

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《我的信念》

1.在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血。很多人都只看到了成功者头顶上的光环,却没有关注他们为成功付出的代价。所以,请每一个奋斗者在艳羡成功者的同时,多付出些,勤奋些,只有这样才会走向成功。正所谓不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

2.高尚的品质比卓越的成就更值得赞扬。一个人的价值有时不是看他取得了多大的成就,而是看他面对诱惑时是不是懂得拒绝。

3.淡泊名利造就非凡成绩。人之熙熙,皆为利来,人之攘攘,皆为利往。平凡的人总是为追逐眼前的名利而忙碌、迷茫,找不到人生的正确方向。但一个个成功者的例子告诉我们,淡薄名利者往往可以潜心专研,做出常人难以企及的成就。而为追逐名利忙碌的人结局往往是一生庸庸碌碌,无所作为。

4.环境对人才的成长具有巨大的作用。很多成功者的成就得益于其所处的环境,当然他们的成功与其自身的努力和奋斗分不开,但是我们不能否认环境对我们成功的促进作用。

《上帝也困惑》

作者构思巧妙,通过一个自编的故事来表达自己的观点。“上帝”让“泰戈尔”“爱因斯坦”“居里夫人”降生于中国,以帮助中国实现获得“诺贝尔奖”梦想,他们虽经历不同,但结果相同――失败。这一看似荒诞的故事,真实地反映了我国当代教育中存在的严重问题。此文不仅用到了居里夫人的故事,还在立意角度上暗合了居里夫人“环境造就人才”的观点,堪称活用素材的典范。

上帝也困惑

在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中,上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获,而唯独缺少中国科学家席位的时候,上帝想,也许是中国人在这方面的潜质太差了,于是,他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、获得过物理学奖的爱因斯坦、获得过化学奖和物理学奖的居里夫人降生于中国,并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。

泰戈尔出生在一个很是富裕的家庭,他的父亲是一家有名的私营企业的老总。他们家只有五个人,却拥有三座豪华别墅、七辆高级轿车。泰戈尔从小即受到家人特别的宠爱,他想要的东西没有得不到的,就是天上的星星他的家人也会想法给他摘下来。却没想他小小年纪就有了太多的坏习惯,整天就知道不务正业地吃喝玩乐乱花钱,终于成为一个十足的花花公子。

爱因斯坦就没有泰戈尔那么幸运了,他的家庭很是贫困,但他却对学习有着极大的兴趣。在他憨厚老实的父母省吃俭用的支持下,他的学习成绩异常优秀,小学三年级时即掌握了全部高中的知识,初中毕业时更是具备了博士后才有的知识。后来发生的事情却让爱因斯坦有点料想不到了,他所讲的理论全国没有一个人能懂,而血气方刚的他在一次学术性会议上因为指责了某知名教授的愚蠢,从此被整个学术界称为疯子,最后还被强行关进了精神病医院。

居里夫人的家庭虽然没有泰戈尔的家庭富有,但却比爱因斯坦的家庭强多了。居里夫人同样在孩提时期就表现出了很好的学习天赋,只是她的父母总觉得女孩就应该呆在家中干干家务,没有必要学什么知识,因而,居里夫人到头来连小学都没毕业就回到了家中。

了解到以上三人在中国的离奇遭遇,上帝感到莫大的困惑。他对所有的天神说:“唉!我给中国派去了那么多能获得诺贝尔奖的人才,本希望他们为中国实现梦想,没想到,他们当中却没有一个人能幸运地拥有让他们在这特殊的冲刺比赛中展示超人才华的足够长的助跑线,还怎么指望他们去获得此奖呢?”

拥有美好心情

漫漫人生路总有无尽的坎坷,但只要我们拥有一个美好的心情,就总能看到路旁清澈的小溪,枝头欢歌的鸟儿,天边绚丽的彩虹。抖落身上的浮尘,重装理想的食粮,向理想进发。

拥有美好心情,能让我们享受生活,去发现美好,并赐予我们最强劲的动力,去追寻梦想。

拥有美好心情,才有了“达则兼济天下,穷则独善其身”的豁达开朗,才有了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的畅快淋漓,才有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的忠诚纯正。

要拥有美好心情,就要把心放宽,豁达大度。陶渊明久经官场昏暗,在仕途上几遇挫折,但正因为他的豁达,才拥有了一份美好心情,使他远离官场,也使他的名字传遍大江南北。拥有美好心情让他终成一代宗师。

要拥有美好心情,就要热爱生活,感受生活中的美好,开朗乐观。海伦?凯勒在幼年时的一次疾病中陷入了无光无影无声的世界,面对突然降临的寂寞与黑暗,她迷茫了。但正因为她的乐观,她对生活的热爱,使她又重新燃起希望。她走入自然,感受生活,用乐观的心去品味,才拥有了一份好心情,她用笔和纸作武器,同命运抗争,让她美好的心情流淌于笔尖,也让所有人都领会了这份美好。拥有好心情让她成为一代名家。

要拥有美好心情,就要有一颗淡泊名利的心。玛丽?居里在偶然间发现了放射性元素,并不畏艰难把它提炼出来,荣获诺贝尔奖。然而居里并未因此停滞不前,她淡泊名利,将奖牌当做孩子的玩具,因此她更注重生活中的美好,也因此拥有了一份美好心情。她将这份美好作为动力,辛勤工作,两度获得诺贝尔奖。拥有美好心情让她成为一代科学女杰。

由此看来,只要把心放宽、乐观处事、淡泊名利,就能拥有一份美好的心情,就能看到生活中更多亮丽的彩虹,从而写出辉煌的人生篇章。

【点评】

作者把从课堂上和课本中学到的对海伦?凯勒和玛丽?居里的认识,恰当地用作了事实论据。以清晰的思路,严密的论证,证明了分论点。文中所用的先提出观点再举例说明的素材运用方法很便于学习模仿,值得大多数同学借鉴。

海伦?凯勒

 

海伦?凯勒(HelenKeller,1880年6月27日-1968年6月1日),20世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮?沙利文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言,完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。

第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

第二天

有视觉的第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。

……

第三天

下一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友。

……

失明的我可以给那些看得见的人们一个提示――对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其他感官。聆听乐曲的妙音、鸟儿的歌唱、管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过,在所有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的。

——摘自《假如给我三天光明》

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《我的老师》

1.珍惜生命,彰显热爱生命之力量。作为一个盲人,海伦?凯勒并没有在《假如给我三天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛,而是更多地让我们感受到作者的热切、坦诚和真挚。可以这样说,尽管她受尽了命运的折磨,但她献给人们的仍然是一颗火热的心,一颗关爱世界的心。海伦?凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏,那么《假如给我三天光明》所袒露的心迹,能给我们巨大的人生感染,鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。

2.坚强不屈显示人生之精彩。命运多舛,让海伦?凯勒看到的不是悲伤,也不是失望,而是坚强和不屈。她不可以说话,却唱出了最顽强的歌,生命也为之熠熠生辉。

3.学会感恩成就历史佳话。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时,是一味埋怨生活,从此变得消沉、委靡不振,还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?海伦选择了后者。

爱的力量是神奇的。沙利文的无私的爱使得海伦重新感觉到世界的的美好。海伦?凯勒的成功源于沙利文的爱,作者将沙利文的爱比喻成爱的清水,净化了海伦当时浑浊的心灵,使浊水变得清澈、透明。比喻是妙着,材料善浓缩,把沙利文对海伦凯勒的爱喻为清水,形象可感。长长的故事为自己所用,浓缩是关键,一定要从所需要的角度浓缩。一滴清水,不能使整杯浊水变清;一滴浊水却能使整杯清水变浊。这个简单的道理几乎无人不知,然而这个道理真的是真理吗?或许在自然界是这样,但对于爱来说,却不尽相同。一滴爱之清水,能使整杯浊水变清,一滴爱之浊水,也同样能使整杯清水变浊。

爱之清水

著名作家海伦?凯勒的成功震撼了全世界,然而在她成功的背后是一种强有力的力量鼓励她、支撑她,那便是家庭教师沙利文给予她的爱。海伦在一岁时因一场大病变得又聋又哑,而且双目失明,她的脾气十分暴躁,经常摔打东西,直到文的出现。沙利文不仅教她盲文,还经常鼓励她、照顾她。也正是因为沙利文对她的爱,才使得海伦改掉了暴躁的脾气,才有了海伦的成功。一滴赋予了沙利文的爱的清水,净化了海伦当时浑浊的心灵,使浊水变得清澈、透明。

爱之浊水

爱在给人以鼓励、支持的同时,也会悄无声息地浑浊人的心灵,左右人的行为。“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明,对好友马谡的偏爱,使街亭失守,致使其六出祁山而寸功未建。

现代父母对儿女的爱,使得现在的独生子女十分骄横,而且缺乏生活自理能力,长大后很难在社会上立足。

一滴赋予爱之浊水,蒙蔽了人的思想,使得清水变的浑浊不堪。

选择爱

爱就像花丛,给人以芬芳艳丽,却挡住了前行的山路;爱就像湖泊,给人以空灵,却倒映出虚假的幻影;爱就像美酒,给人以香醇,却模糊了你的目标。下次在给予爱之前,要好好的想想,我的爱,是清?是浊?

 

我眼里的色彩

生命的颜色是什么?

哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。

袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色是奉献,是希望。

南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色是关爱,是责任。

海伦?凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色是不屈,是奋发。

列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色是战斗,是理想。

其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。

大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。

给你一张白纸,你会涂上什么色彩?

给你一次生命,你会选择什么色彩?

在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。

或许,那些浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡,那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,那就像五柳先生一样“种豆南山下”,同样能有“悠然见南山”的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。

七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。

如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……

坚强不屈方显人性本色。生命的颜色,海伦?凯勒把它看成了“黑色”,黑色不是绝望,不是悲伤,而是生命不屈的的歌。作者的巧妙使用通感的手法,将生活在黑暗中的海伦的坚强表现无遗,生动形象。

 

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