《幸福秋千》阅读答案

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所属分类:现代阅读

《幸福秋千》阅读答案

⑴一次偶然中,我坐在小区的秋千上。双脚离开地面,秋千轻轻摇动,飘悠悠的心,飘悠悠的思绪。些许紧张,些许兴奋,犹似摇篮中的孩子,幸福、甜蜜、温暖。

⑵西天的晚霞,褪去一袭妩媚的红衫,朵朵流云,不慌不忙惬意悠闲。初夏习习的晚风,丁香的幽芳、蔷薇的清香、野玫瑰浓郁的芬芳,似随风袅娜的烟岚,浓浓淡淡。绿树葱茏,花繁叶茂,熏风拂面,秋千轻摇。

⑶第一次乘坐秋千,在一个女人四十岁的时刻。说不清是欣喜还是悲哀,一阵激动,不觉泪花迷蒙双眼。

⑷秋千轻摇,飘飘荡荡,摇醒心底埋藏多年的憧憬,摇现记忆深处尘封多年的画面。

⑸第一次被秋千打动,是源于十岁时看到的一本小人书。记不得书的名字,记不清具体内容,只清晰记得那是一位名叫阿香的朝鲜女孩的故事。记不得她是闺阁千金,或是一位歌伶舞妓的身份,依稀记得她是位美丽善良、纯情更痴情的女孩。记忆中最深刻与最羡慕的是,她常或坐或立在秋千之上,一袭传统长裙,一条长长发辫,伴随秋千飘来荡去,似凌空的紫燕般轻灵,似飞天的仙子般翩跹妩媚。一方晴空之下、碧草之上,溢满一个女孩的欢乐与温馨。

⑹后来读古诗词,于大量诗文里,不经意地倏然发现,在严重桎梏女子身心的封建阴霾中,是秋千,带给女孩一线光明,一缕欢笑,一份释放身心的自由。

⑺苏轼脍炙人口的《蝶恋花》:花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

⑻墙里墙外,只闻银铃般的笑声,却不见妙曼的身影,更增添了艺术与想象的空间。秋千之上,活泼欢快的笑声,增添了春天的无限生机与情调。

⑼郑板桥的诗“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。”欧阳修的《浣溪沙》“堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。杨柳楼外出秋千”;李清照的“海燕未来人斗草,江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千”。

⑽在庭庭深院,在春原树间,在近水江畔,秋千,像一只自由的飞鸟,与春天同在,与女孩同在,与美丽和欢乐同在。

⑾独创婉约派词风的李清照,一位满怀才情的奇女子,常怀忧国爱民之虑,离愁别恨之苦,但在幸福美好的少女时代,也是喜爱荡秋千的。她的《点绛唇》:“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客人来,袜剗金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”一个多么天真可爱,美丽又有些调皮的女孩啊。

⑿一只秋千,悠悠荡荡,历经多少岁月的烟云,由远古飘到现在,始终为人们所钟爱。幼儿园里,它飘荡孩子们的欢笑;公园与休闲广场,它飘荡情侣们的幸福。秋千,幸福的飞鸟,赋予人们自由、幸福、欢乐、美好。

⒀几十载艰辛、苦涩的现实生活,粉碎多少梦幻,多少憧憬,多少美好的心境。可叹乘坐秋千,仅成为心中一道遥远的风景。

⒁秋千之上,闭目轻摇。头轻轻地斜依链绳,一种别样的幸福,忽然涌遍全身,那应似依在爱人胸怀的感受吧。爱人,你在哪里?好想轻轻地依偎在你的肩头。

⒂轩儿,由远处欢快地跑来,高高的个子,高出母亲一头。他笑嘻嘻地说:“小妈要坐秋千啊,你坐好,我来摇。”我慌忙说不要不要,他装出一副当年母亲鼓励他的口吻说:“胆小妈妈,没事的,不怕,不怕。”

⒃秋千轻轻荡起,母亲在爱子的摇动中,幸福地笑着……

10.围绕“秋千”,把文章的行文思路补充完整。

眼前乘坐秋千                                    

11.第⑵段属于什么描写?有哪些作用?

12.第⑷段在文章结构上起什么作用?

13.结合具体语境,简析下面句子中加点词的表达效果。

(1)在庭庭深院,在春原树间,在近水江畔,秋千,像一只自由的飞鸟,与春天同在,与女孩同在,与美丽和欢乐同在。

(2)头轻轻地斜依链绳,一种别样的幸福,忽然涌遍全身,那应似依在爱人胸怀的感受吧。

14.结尾处为什么要写儿子轩儿给“我”荡秋千?

 

 

《幸福秋千》阅读答案:福清语文教育网整理

10、回忆书中读到的秋千、儿子帮我荡秋千 (2分)

11、环境(或景物)描写,优美如画的景色(或环境)渲染出一种宁静祥和的气氛,衬托出“我”幸福、甜蜜、温馨的心境。(3分 第一问1分,二问2分)

12、承上启下(过渡),总结上文,引出下文对书中秋千的回忆。(2分)

13、(1)把秋千比作“一只自由的飞鸟”,生动形象地写出了秋千荡起时灵动的姿态,又刻画出荡秋千人自由自在的心情。(2分)

(2)“涌”字富有表现力,把“别样幸福”猛然间传遍全身的奇妙感觉具体传神地表现了出来。(2分)

14、描绘儿子轩儿给“我”荡秋千,丰富了文章的内容,点明了文章的主旨。(2分)

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