八年级语文上册自读课文:诗歌两首

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选自《新诗鉴赏辞典》(上海辞书出版社1991年版)。

假如我战死了

柳倩

假如我战死了,请把我埋在那险峻的高山,

山下蜿蜒着宽敞的道路,

白云悠闲地绕过那座严关。

让我听江风呼啸,挟着民族的怒吼,

让战友们唱着凯歌回来,践踏过我的白骨。

我像高山,像高山一样庄严、雄浑。

我像大星瞪着国土,再不许敌寇侵入。

让我这无名者永远是一个哨兵,民族的歌人,

整日在山岗上望,

看着我们年轻的后代

在欢笑中过活,在自由中生长,

脸上销尽了从前千百代的耻辱。

让日子消泯了仇恨,我依然偃息在那座高山,

山上山下开辟的是自己的土地,

集体的耕作、疏浚,安居在自己的农庄。

让我听农场上的欢歌赞扬着人类的进步,

他们瞅着埋葬我的这座高山有千年的怀古。

我像江潮,像江潮应和着他们的歌声,

我像太阳般欢笑,怡然地将他们爱抚。

让我这无名者永远是一个斗士,历史的证人;

长久在山岗上望:

俯视着我们年轻的子孙,

管理自己的国家,建立新的社会,

脸上燃烧着是我们这一代从未有的幸福。

1940年5月6日在广西武鸣旧思恩府

肉搏

①选自《回声集》(作家出版社1956年版)。

蔡其矫

白色的阳光照在高高的山上,

在那里,剧烈的战斗正在进行。

近旁,那青铜的军号悲壮地响起,

冲锋的军号,以庄严的声音,鼓舞我们的士兵。

一个青年,我们团里的一个新兵,

飞似地前进,子弹在脚下扬起缕缕烟尘。

而在山岩后,一个日本军曹迎上来。

于是开始了惊心动魄的肉搏战!

军号还在吹,山谷震响着喊杀声……

交锋几个回合,那青年猛力刺了一刀,

敌人来不及回避,也把刺刀迎面刺来,

两把刺刀同时刺入两人的胸膛,

两个人全静止般地对峙着,啊!决死的斗争!

只因为勇士的刺刀比日本人的刺刀短几分,

才没有叫颤栗的敌人倒下来,

我们的勇士没有时间思索,有的是决心,

他猛力把胸膛往前一挺,让敌人的刺刀穿过了背梁,

勇士的刺刀同时深深地刺入敌人的胸膛,

敌人倒下,勇士站立着。山谷顿时寂静!

第二年,在那流血的地方来了一只山鹰,

它瞅望着,盘旋着,要栖息在英雄的坟墓上;

它仿佛是英雄的化身,不忍离开故乡的山谷。

过路的士兵呀!请举起你们的手向他致敬。

1942年,晋察冀

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这两首诗都写于战争年代,前者重抒情,后者重叙事,但是都体现了一种雄浑壮阔的美,都是充满英雄主义与献身精神的作品。《假如我战死了》,诗人以战场上冲锋陷阵的勇士的口吻,表达自己即使战死也要以身躯筑起保卫民族的山梁的决心,尽情讴歌了正义、公道与自由、进步的未来社会。《肉搏》描述了一个壮烈的战争场面,用事实告诉人们,战争较量的不仅是武器,更是意志和勇气,是支持这种意志和勇气的一个民族的精神。

朗读这两首诗,或许可以帮助我们把目光真正切入那个烽火连天的时代,使我们窥见那个时代特有的审美追求。

积累下列词语:

蜿蜒  消泯  望偃息  疏浚  军曹  对峙  栖息