七年级语文上册自读课文:要多读多写

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所属分类:初一语文

鲁迅曾经说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。

多读是很要紧的。优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考,既是人类群体才智的结晶,也是作者个人精神世界的展现。读这样的著作,我们仿佛直接进入了作者的精神世界,从中汲取知识,开拓视野,丰富情感,陶冶情操,使我们的精神境界得到提高。高尔基的名言:“爱书吧,它会给你力量!”成为许多青少年的座右铭。

多读还要熟读。作家赵树理曾经说过:“写起文章来要像走路一样的顺当,我认为这和我小时候坐在板凳上哇喇哇喇地读书有关系。譬如,小时候老师教我们读《庄子》,我们就学到庄子的句法;读韩愈的文章,又学到了韩愈的笔法。各种风格的文章都学,久而久之,我们学会了读别人的文章,说自己的话。”读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。

多读还要多写。任何技能技巧,都需要反复历练:像游泳、开车、踢球、唱戏等,如果训练达不到一定强度或熟练程度,就很难奏效。写作也是一种技能,当然不能例外;同时,写作更是一种创新,必须在反复的实践中体味、揣摩才能“悟”出其中的规律。

要大胆放手写。有些同学怕作文,遇上作文,笔头咬烂了,还常常写不出几行字来,这就是一个“难”字挡住了思路。要知道,这艰难费力,正是因为你手里的笔不熟练。不要怕写不好,初学者写不好是正常的,只要你大胆放手去写,你的笔就会越练越熟,思路自会顺畅,肚子里的话也就自然地流出来。

要养成勤动笔的习惯。除了老师课上要求的作文外,应该加强日常的练笔。发生了一件新鲜事,班里来了一位新同学,考试成绩不好,赛跑得了冠军,老师的批评,妈妈的嗦,乃至下雨了,刮风了,凡是你所见所闻所思所感,都可以记下来;有话即长,无话则短,关键是要有随时记录的意识。一位当代作家,上学期间每天都记下自己的观察、感受、对事物的见解,常常只是一些片断、点滴,比如:

蜻蜓在人的脸前飞来飞去。要下雨了。

在蒙蒙的细雨里,人的轮廓都变得模糊了,只剩下混混沌沌的一团。路灯像一个圆圆的黄绒球,悬在半空。

他是个羞怯的少年,总是低下通红的脸,却抬起发亮的眼睛,看着他的对话者。
这位作家日后的成功,显然和这些大有关系。

要持之以恒,养成习惯。滴水穿石,熟能生巧,写作能力是在不断实践中提高的。初中语文教学大纲规定初中学生作文练习字数的下限──每年至少做整篇作文14次,字数不少于七千,课外练笔不少于一万字,就是为了促使同学勤写多练。习惯与兴趣是相辅相成的,只要坚持每天动笔,久而久之,你对写作自然会产生兴趣。

多读多写文自工。当你体会到读书写作的无穷乐趣时,你的作文必能一天比一天圆熟自然,得心应手。

 

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