七年级语文上册自读课文:DNA之歌

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在那小小的细胞核里,

有着神秘的染色体,

染色体上的DNA,

记载着生物全部的遗传信息。

 

种豆得豆,种瓜得瓜,

全在你的密码控制之下:

生物的变异,物种的进化,

也是你密码的改变造成的呀。

 

科学家深谙你的神奇和意义,

努力不懈,终于窥见了你的秘密;

原来你的内阁成员并不特殊,

是一些五碳糖,还有磷酸和碱基。

 

优美的双螺旋,

是你的结构支柱;

严格的相互配对,

是你成员结合的规律。

 

配对虽不曾乱套,

位置却时常发生变异;

于是啊,生物界才能够,

既井然有序,又丰富离奇。

 

现有的种种生物,

并非全如人意,

于是,改造物种的愿望,

在科学家的心中冉冉升起。

 

把大豆的DNA插入瓜的卵细胞核里,

创造了种瓜得瓜并兼而得豆的奇迹;

给细菌安上胰岛细胞的DNA,

得到了胰岛素这样昂贵的生物剂。

 

于是啊,科学家们再接再厉,

他们在思考,在寻觅,

把动物细胞的DNA连接起来,

那又将出现怎样的奇迹?

 

辛勤的研究,还在继续,

因为对DNA的了解,目前还很不彻底,

何日能揭开DNA神秘的面纱,

那时的生物世界定会更加丰富多彩,更加绚丽。

注:

〔染色体〕存在于细胞核中能被碱性染料染色的丝状体或棒状体。由核酸和蛋白质构成。

〔胰岛素〕胰腺分泌的一种激素,能促进肝脏和肌肉内动物淀粉的生成,加速组织中葡萄糖的氧化和利用,从而调节体内血糖的含量。

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据你现有的知识,你可能对这首诗中的DNA、染色体、双螺旋、胰岛素这些生物学的名词术语感到陌生;但你从这首诗中至少应该读出了DNA的神奇。那么,请你去查查资料,问问老师,了解一下DNA是什么,它究竟神奇在哪里。

2001年人类基因组计划的完成,标志着人类对DNA研究取得了重大突破,某种程度上应验了诗的最后一节所作的预测。请你课外去了解一下人类基因组计划究竟是怎么回事,在同学中交流一下。

大声朗读这首诗,注意这首诗的押韵。